Come riassumere un articolo di giornale
Leggere un articolo di giornale e poi saperlo riassumere. Questo è ciò che spesso richiedono gli insegnanti ai propri studenti. E in effetti, questo risulta essere un esercizio molto importante sotto molteplici aspetti.
Da una parte, aiuta gli studenti a sviluppare un proprio senso critico, dall’altra stimola il processo di comprensione di un testo che è sempre alla base di qualunque approccio allo studio che viene affrontato nella vita.
Sommario
Ma in che consiste questo esercizio?
E come fare per portarlo a termine al meglio?
Eh si, perché spesso i professori (soprattutto di italiano), utilizzano proprio questo esercizio come oggetto di compito in classe. Quindi bisogna concentrarsi al massimo per arrivare ad ottenere un buon voto. Andiamo quindi a scoprire come riassumere un articolo di giornale nella migliore maniera possibile.
L’articolo di giornale
Innanzitutto, cercate di ‘allenarvi’ più che potete. Cosa significa questo?
Che – per quanto possa risultare talvolta faticoso – cercate di leggere il più possibile i giornali. Non importa quale articolo leggerete, ciò che conta è che, piano piano, iniziate ad entrare dentro a questo stile di scrittura. Un articolo di giornale infatti, seppur ovviamente deve rispondere alle regole base della scrittura in italiano (grammatica e sintassi), risponde anche alle regole del giornalismo.
Queste ultime, comprendono una serie di accorgimenti che servono a presentare quella notizia – o approfondimento – in maniera il più chiara possibile. Libera da ogni condizionamento e soprattutto frutto di un accurato studio delle fonti cui si ispira.
Facciamo un esempio pratico.
Poniamo il caso che si tratti una notizia di politica interna. In questo caso, l’articolo dovrà riportare innanzitutto la notizia in sé (rendendola il più chiara possibile: “è stato deliberato il decreto X”; “viene varata la legge Y”, etc.).
Poi deve infarcire la notizia con i dettagli inerenti (“la proposta di legge era partita dal deputato X, appartenente al partito Y”, etc.).
Infine, l’articolo dovrà riportare eventuali fonti – che abbiano una effettiva valenza o un riscontro immediato. Ed eventuali dichiarazioni possibilmente appartenenti a voci diverse.
Già queste poche regole base della scrittura giornalistica, dovrebbero mettervi in grado di comprendere bene un articolo, fornendovi gli strumenti adatti per la comprensione di questo genere di testo.
La costruzione di un proprio senso critico
Se da una parte è vero che il compito che vi viene richiesto è quello di riassumere un articolo di giornale, chi lo ha detto che non si possa – o debba – imparare qualcosa in più?
Perlopiù che, come in questo caso, ciò che si può apprendere da questo esercizio è qualcosa che potrà tornare utile in tutte le sfere della vita. Naturalmente si parla del famoso ‘senso critico’. Ovvero quell’aspetto che non dovrebbe mai mancare in uno studente e che può avvantaggiare in moltissime materie.
Come si sviluppa il proprio senso critico?
Partendo dalle regole sulle quali si costruisce un articolo di giornale, descritte nel paragrafo precedente, già siete in grado di affrontare la maggior parte delle situazioni con senso critico.
Non ci credete? Allora facciamo questo piccolo gioco, quasi un piccolo test.
Se un amico ti viene a dire che ha letto da qualche parte – o gli è stato detto dal cugino che a sua volta lo ha saputo dalla zia del suo compagno di classe – che ci sono delle regioni del mondo dove gli alberi volano, tu cosa fai?
- Gli credo a priori: è un mio amico e non ha nessun motivo per dirmi una bugia.
- Penso subito che la notizia è vera e nessuno ce lo dice perché c’è sicuramente un complotto.
- Sono tentata/o di credere al mio amico, ma gli chiedo alcuni dettagli in più.
- Faccio ricerche personali, cercando quante più informazioni possibile che possano avvalorare o smentire la notizia data dal mio amico.
Ok, forse questo piccolo test è posto in maniera un po’ troppo semplicistica. Ma il senso è molto chiaro: informarsi il più possibile, da fonti diverse e in maniera scevra da qualunque convinzione aprioristica, è alla base del senso critico.
In definitiva, mai accontentarsi di una prima notizia, magari buttata là a scopo sensazionalistico!
A cosa serve il senso critico, ai fini del riassunto di un articolo di giornale richiesto dal proprio insegnante?
Come detto in precedenza, serve innanzitutto per aiutare ad aprire la mente in ogni sfera della vita. In secondo luogo (ma non meno importante), corredare il vostro riassunto con delle vostre considerazioni – magari frutto di ricerche accurate sull’argomento – non potrà non essere apprezzato dal vostro insegnante. Facendovi sicuramente ottenere un buon voto.
Le regole per riassumere al meglio
Ora che avete acquisito capacità di letture e comprensione di un articolo giornalistico, passiamo all’aspetto puramente pratico della questione. Come fare un riassunto.
Partiamo quindi dalla lettura. Avete compreso l’argomento di cui si parla? Chi o cosa è il soggetto dell’articolo? Quali sono le informazioni importanti da tenere presente quando lo si dovrà riassumere?
Facciamo un altro piccolo esempio.
Poniamo il caso si stia leggendo un articolo che riguarda il calciomercato. Una squadra sta facendo trattative per portare nel proprio club un grande giocatore. Ma la squadra nella quale ha giocato fino ad oggi non vuole cederlo. Allora subentra nella trattativa un dirigente della Fifa che intercede a favore del club che vuole acquistarlo. Ma una fonte non precisata dice che questo dirigente non può avere voce in capitolo perché risulta invischiato in alcune antiche vicende di calcio scommesse.
Il soggetto di questo articolo (in base a come è posto), è la squadra di calcio che vuole acquistare il nuovo giocatore. Ci sono altri soggetti però. Ovvero la vecchia squadra e il dirigente Fifa. Quest’ultimo, viene anche criticato duramente all’interno dell’articolo.
In questo caso, ci si dovrebbe domandare: la fonte che critica questo dirigente è certa e accreditata o è solo un’informazione priva di fondamento buttata là solo per arricchire un articolo? Cosa toglie o aggiunge alla notizia?
Quando dovete riassumere un articolo, dovete immaginarvi come dei piccoli investigatori che pongono tante domande. Solo in questo modo riuscirete a trovare l’essenza della notizia.
Una volta compreso il vero soggetto della notizia, non dovrete fare altro che inserirlo nel vostro riassunto. Da questa buona base di partenza, potete quindi concludere inserendo il ‘caro vecchio’ senso critico. Che ormai avrete imparato a sviluppare.
Un riassunto che finisca con alcune vostre considerazioni personali e/o un accenno ad un approfondimento dell’argomento, è una cosa che rende sempre molto felice un insegnante, fidatevi!
