Disturbi specifici dell’apprendimento, cosa sono i DSA?
I Disturbi Evolutivi Specifici dell’Apprendimento (DSA) sono problemi di elaborazione neurologici.
Questi disturbi possono interferire con l’apprendimento delle competenze di base come ad esempio lettura, scrittura e calcolo. Chi ne soffre, inoltre, può anche riscontrare difficoltà nell’organizzazione, la pianificazione del tempo, il ragionamento astratto, la memoria a lungo o breve termine e l’attenzione.
I disturbi dell’apprendimento possono quindi influenzare la vita di un individuo anche al di fuori della scuola. I DSA, per esempio, possono coinvolgere anche i rapporti con la famiglia, gli amici e nell’ambito lavorativo.
Nella maggior parte dei casi i primi sintomi di questi disturbi sono spesso diagnosticati durante gli anni scolastici. Poiché si tratta del periodo più intenso per l’attività di lettura, scrittura e calcoli di matematica.
Non è sempre facile diagnosticare questi disturbi. La causa è che a volte i sintomi non sono chiari o non vengono interpretati nel mondo giusto, portando molte persone a passare la loro vita senza sapere il motivo per cui riscontrano queste difficoltà.
In generale le persone con difficoltà di apprendimento dispongono di un’intelligenza media o superiore alla media. Ma molte volte ciò non basta per sopperire alle loro mancanze.
La conseguenza è che sembra esserci un divario tra il potenziale dell’individuo e il suo effettivo raggiungimento.I disturbi dell’apprendimento sono definiti come “disabilità nascoste” e coloro che ne soffrono potrebbero non essere in grado di dimostrare il livello di abilità che ci si aspetta da una persona di età simile.
Contrariamente a quanto si possa pensare, un disturbo dell’apprendimento non può essere curato o risolto e costituisce una sfida per tutta la vita.
Tuttavia – con un sostegno e un intervento adeguati – le persone con DSA possono raggiungere il successo a scuola, sul lavoro, nelle relazioni e nella comunità. Vediamo nel dettaglio le principali tipologie di DSA.
Sommario
DISLESSIA
La gravità di questo DSA può variare da individuo a individuo. Sono presenti molte varianti, infatti può influenzare la fluidità di lettura, decodifica, comprensione, scrittura, ortografia e, talvolta, la parola.
La dislessia può esistere insieme ad altri disturbi correlati. A volte è indicata come un disturbo dell’apprendimento basato sulla lingua.
Sintomi della dislessia
I sintomi che è possibile notare in persone dislessiche sono:
- Lettura lenta e faticosa.
- Esperienze di errori di decodifica, in particolare con l’ordine delle lettere.
- Ampia disparità tra comprensione all’ascolto e comprensione alla lettura di alcuni testi.
- Problemi di ortografia.
- Difficoltà con la lingua scritta e con la scrittura a mano.
- Problemi nel ricordare parole conosciute.
- Difficoltà con i calcoli matematici.
- Sostituzione di parole brevi con altre: a, io, lui, il, là, era.
Aiuti per le persone che soffrono di dislessia
Sebbene non esista una vera e propria cura, ci sono dei piccoli gesti e consigli che possono aiutare una persona dislessica.
Eccone alcuni:
- Fornire una zona tranquilla per attività come la lettura, rispondendo a domande di comprensione.
- Usare audiolibri.
- Utilizzare libri con grandi caratteri di stampa e grandi spazi tra le righe.
- In caso di compiti in classe, sorvolare sulla valutazione di ortografia per test su storia, scienze e altre materie simili.
- Consentire l’uso di un computer portatile o di un altro computer per i saggi in classe.
- Utilizzare metodi di insegnamento multisensoriali.
- Insegnare agli studenti a usare la logica piuttosto che la memoria.
- Spiegare un concetto a piccoli step.
DISCALCULIA
La discalculia disturba la capacità di una persona di capire i numeri e imparare la matematica. Le persone con questo DSA possono anche avere una scarsa comprensione dei simboli matematici.
Oltre ciò, possono trovarsi anche a dover lottare con la memorizzazione e l’organizzazione dei numeri, nonché avere difficoltà a misurare il tempo o avere problemi con il conteggio.
Sintomi della discalculia
Le persone affette da discalculia possono presentare i seguenti sintomi:
- Difficoltà di comprensione del valore sulle quantità, il valore positivo e negativo, ecc.
- Problemi nell’utilizzo delle fasi delle operazioni matematiche.
- Disagi nel comprendere le frazioni.
- Difficoltà nella gestione del denaro.
- Problemi di riconoscimento dei simboli matematici.
- Difficoltà a comprendere i concetti relativi al tempo come ad esempio giorni, settimane, mesi, stagioni, trimestri, ecc.
- Mostra le difficoltà nell’organizzare i problemi sulla pagina, nel mantenere i numeri allineati, nel seguire i problemi di divisione.
Tecniche per aiutare una persona con discalculia
Alcuni metodi per affrontare la discalculia sono:
- Consentire appunti su carta e conteggi con le dita.
- Utilizzare diagrammi e disegnare concetti matematici.
- Suggerire l’uso di carta millimetrata.
- Suggerire l’uso di matite colorate per differenziare i problemi.
- Utilizzare dispositivi mnemonici per imparare le fasi di un concetto matematico.
- Usare il ritmo e la musica per insegnare formule matematiche o tabelline.
DISGRAFIA
La disgrafia è un disturbo dell’apprendimento che colpisce la scrittura. In quanto vengono a mancare le capacità motorie e di elaborazione delle informazioni necessarie per scrivere.
La disgrafia, a livello pratico, rende difficile l’atto di scrivere e può quindi portare a problemi con l’ortografia. I risultati sono una cattiva scrittura e la difficoltà di rappresentare pensieri su carta.
Le persone con disgrafia possono avere difficoltà nell’organizzare lettere, numeri e parole su una riga o su una pagina.
Sintomi della disgrafia
Le persone affette da disgrafia si riconoscono da:
- Scrittura illeggibile, piena di correzioni ed errori.
- Presenza di incongruenze: miscele di stampatelo e corsivo, maiuscole e minuscole, dimensioni, forme o inclinazione delle lettere irregolari.
- Presenza di parole o lettere incomplete.
- Completa omissione di parole.
- Spaziatura incoerente tra parole e lettere.
- Strana posizione del polso, del corpo del foglio durante la scrittura.
- Dfficoltà a pre-visualizzare la formazione della lettera.
- La copia o la scrittura sono attività lente o faticose.
- Impugnatura della penna scomoda o insolita che può portare lo studente a lamentarsi di fastidi alla mano.
- Difficoltà nel pensare e scrivere allo stesso tempo.
- Punteggiatura non corretta / utilizzo eccessivo di virgole.
- Tempi verbali mescolati.
Strategie per aiutare una persona con disgrafia
Per superare i problemi di disgrafia, alcuni consigli sono:
- Suggerire l’uso di un elaboratore di testi.
- Evitare di riprendere lo studente per un lavoro sciatto, incurante.
- Utilizzare le interrogazioni orali per valutarne la preparazione scolastica.
- Consentire l’utilizzo di un dispositivo per prendere appunti o l’uso di registratore per le lezioni.
- Fornire note o contorni per ridurre la quantità di scrittura richiesta.
- Ridurre l’attività di copiature a mano.
- Consentire l’utilizzo di carta con grandi quadrati e carta millimetrata.
- Suggerire l’uso di impugnature a matita e / o ausili di scrittura appositamente progettati.
- Fornire alternative alle assegnazioni scritte.
DISORTOGRAFIA
La disortografia è disturbo dell’apprendimento della scrittura che si verifica in assenza di disabilità visiva, uditiva o intellettuale. Si tratta quindi di una difficoltà di riconoscimento, comprensione e riproduzione dei simboli scritti.
La disortografia, che colpisce tutte le sfere dell’ortografia, viene identificata anche da una scrittura lenta oltre che dai frequenti errori relativi a grammatica, coniugazioni, costruzione di frasi e parole. A volte è anche associata alla dislessia.
Anche in questo caso, pur non essendoci una vera soluzione, un logopedista può senz’altro aiutare a migliorare la situazione.
Sintomi della disortografia
Nelle persone affette da disortografia è possibile notare:
- Difficoltà di scrittura simili alla dislessia.
- Errori di ortografia e nel copiare le parole.
- Difficoltà di codifica di alcune parole scritte.
- Inversione di sillabe.
- Omissione di lettere o tagli nelle parole.
- Sostituzione di lettere omofone, b/p – t/d – f/v – s/z.
- Sostituzione di lettere simili graficamente, m/n – v/f – b/d – p/q.
- Difficoltà nella comprensione e nell’analisi del testo.
- Errata coniugazione dei verbi.
- Difficoltà nel prendere appunti.
- Difficoltà nel leggere ad alta voce.
Consigli per gestire la disortografia
Come accennato, la disortografia può essere associata alla dislessia. In questo caso, oltre ai suggerimenti per la dislessia, è opportuno:
- fornire un tempo maggiore per lo svolgimento di un compito.
- Consigliare l’uso di un dizionario.
- Consentire l’uso di un computer, di un registratore per le lezioni o di un altro dispositivo per prendere appunti.
- Prediligere test con risposte brevi.
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