Strategie per insegnare agli studenti con DSA

I DSA sono disturbi dell’apprendimento. Si riferiscono a competenze sottosviluppate in una o più aree, di solito legate a disturbi neurologici. Le persone con DSA possono imparare, ma ottengono risultati costantemente al di sotto del livello della loro intelligenza.

Le difficoltà di apprendimento possono includere problemi con la percezione di numeri (discalculia), lettere (dislessia e/o disortografia), la formazione di lettere (disgrafia), memoria di elaborazione e disturbi dell’attenzione.

Sfortunatamente, ci sono sempre più studenti con difficoltà di apprendimento, per questo è importante che i professori conoscano le tecniche più adatte per insegnare a coloro che soffrono di DSA. Tuttavia, non è necessario essere un medico autorizzato per implementare delle valide strategie. Sia che si tratti di uno studente dirompente o di un allievo tranquillo e riservato, la comprensione di eventuali difficoltà di apprendimento in classe è utile per il successo scolastico dello stesso.

I bambini con disturbi dell’apprendimento possono presentare i primi sintomi già in età prescolare. Possono avere difficoltà ad imparare i numeri e l’alfabeto, e ripetere le parole può essere difficile. Potrebbero non conoscere tante parole quante ne conoscono gli altri bambini, e potrebbe essere difficile per loro pronunciarle.

Occorre sottolineare che non è corretto né utile sottovalutare l’intelligenza e il potenziale di successo degli studenti con difficoltà di apprendimento e di altro tipo.

Le difficoltà di apprendimento non sono indicative di scarsa intelligenza. Alcuni dei disturbi più gravi sono stati superati da molte delle persone di maggior successo al mondo. Galileo aveva un handicap visivo, John F. Kennedy aveva una disabilità di apprendimento, Leonardo da Vinci era dislessico, così come Robin Williams, Keanu Reeves, Whoopy Goldberg, Andy Warhol, John Lennon, Agatha Christie, Hans Christian Andersen, Albert Einstein e molti altri personaggi noti nella storia e nel presente.

Uno studente con DSA richiede un’attenzione particolare ai risultati, ai progressi e all’apprendimento. Ciò richiede un’istruzione specifica, diretta, personalizzata e intensiva, strutturata appositamente per gli studenti in difficoltà. Queste le ragioni per cui è consigliabile affiancargli un insegnante privato che possa guidare passo passo lo studente verso il metodo di apprendimento che possa maggiormente adattarsi a lui.

Strategie per studenti con DSA

La maggior parte di questi studenti può imparare delle strategie per superare, o quantomeno convivere, con le proprie difficoltà e con gli ostacoli che incontra ogni giorno.Gli insegnanti, dal canto loro, possono introdurre varie tecniche per aiutarli ad avere successo nello studio. Vediamone insieme alcune:

Aiuti visivi

• Creazione di aiuti visivi: incoraggiare lo studente a disegnare immagini o personaggi dei cartoni animati, grafici, tabelle, linee temporali, ecc. per stimolare la memoria. Anche semplici figure di bastoncini e disegni sono utili allo scopo. Prestare attenzione a immagini, grafici, ecc. nei libri di testo.
• Codice colore: utilizzando penne colorate, evidenziatori, post-it, etichette, ecc si può sviluppare al meglio la memoria visiva. Questo è un modo molto utile per ordinare le informazioni da archiviare tramite l’assegnazione dei colori.
• Ordinare le informazioni: aiutare lo studente a collocare le informazioni in categorie. È possibile creare gruppi per date, persone, formule, ecc. Può essere utile, a questo proposito, creare un grafico durante lo studio.
• Suddividere le parti di un progetto in compiti più piccoli, così da facilitarne l’esecuzione.
• Organizzare tutto il materiale, libri, notebook, compiti ecc.
• Utilizzare diagrammi, grafici e immagini per esprimere meglio i concetti.
• Utilizzare testi con caratteri molto grandi per facilitare la lettura.

Aiuti per la concentrazione

• Consentire l’isolamento durante un test, consentite allo studente di bloccare le distrazioni con i tappi per le orecchie oppure permettetegli di partecipare a un test separatamente rispetto al resto della classe.
• Programmare delle pause durante le sedute di compiti a casa, così che lo studente non vada sotto sforzo rischiando di fare un cattivo lavoro.
• Consentire allo studente di utilizzare il computer come strumento di supporto allo studio.
• Fornire un feedback regolare e di qualità, stimolando il ragazzo.
• Fornire suggerimenti sulle strategie da utilizzare e coinvolgere lo studente con domande di tipo processuale come “Come funziona la strategia? Dove si potrebbe applicare altrimenti?”

Aiuti per la memoria

• Usare l’umorismo: le informazioni rimangono in memoria più a lungo se sono legate a qualcosa di nuovo e interessante. Associare le informazioni ad episodi divertenti renderà più facile il processo di memorizzazione.
• Esplorare i sensi: incoraggiare l’allievo ad apprendere le informazioni visivamente, verbalmente e cinestesicamente (con il movimento) e chiedergli quale senso funziona meglio per lui. Alcune persone hanno bisogno di combinare due o più sensi per riuscire al meglio e dimostrare appieno le proprie capacità.
• Riassunti frequenti: spronare lo studente a riassumere le nuove informazioni lo stesso giorno in cui le ha ascoltate o lette. Questa attività migliorerà la memoria in modo significativo, permettendogli di non perdersi le nozioni lungo la strada.
• Utilizzare la voce: le prove orali sono uno strumento di memoria efficace. Lo studente può ripetere la lezione ad alta voce o registrarsi e poi riascoltare ciò che ha detto. Entrambi i metodi costituiscono un forte stimolo per la memoria.
• Trasformare la tecnica della memoria in un gioco: preparare dei bigliettini per far corrispondere parole e definizioni, fatti matematici alle risposte, ecc. per giocare a un gioco di memoria girando due bigliettini alla volta. Quindi incoraggiare lo studente ad abbinare tutte le carte. Il semplice “gioco della memoria” aiuterà a ricordare la lezione.
• Incoraggiare la memoria cinestesica: aggiungere un’attività fisica come che permetta di seguire un ritmo come saltare, lanciare una palla o scrivere migliora la memoria per molte persone. Digitare o riscrivere le note è un metodo di memorizzazione molto efficace per le persone che hanno bisogno di imparare cinestesicamente.

Hai ancora dei dubbi su quali siano i metodi migliori per aiutare gli studenti affetti da DSA? Leggi anche Disturbi specifici dell’apprendimento: cosa sapere e come affrontarli

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