{"id":6070,"date":"2018-10-16T09:30:45","date_gmt":"2018-10-16T07:30:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ripetizioni.it\/blog\/?p=6070"},"modified":"2018-10-16T16:29:27","modified_gmt":"2018-10-16T14:29:27","slug":"i-bambini-e-la-parola-tra-pedagogia-e-la-famiglia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ripetizioni.it\/blog\/i-bambini-e-la-parola-tra-pedagogia-e-la-famiglia\/","title":{"rendered":"I bambini e la parola tra pedagogia e famiglia"},"content":{"rendered":"

Crescita e sviluppo<\/em> del bambino sono processi tanto affascinanti quanto complessi<\/strong>, il punto di vista pu\u00f2 variare sia nell’ambito pedagogico che in quello prettamente genitoriale.<\/p>\n

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In tutti questi due casi, la componente comune resta tale nella capacit\u00e0 naturale del soggetto di poter acquisire elementi, abilit\u00e0 e maturare il comportamento<\/strong> semplicemente adattandosi ad ambiente e comunit\u00e0 circostante.<\/p>\n

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Le teorie del perch\u00e9 gli esseri umani, in tenera et\u00e0, siano capaci di sfoggiare tali doti e capacit\u00e0 spaziano dall’ambito cognitivo a quello sociale.<\/p>\n

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Una piccola parte \u00e8 dovuta al bagaglio genetico<\/strong>, tale da rendere questa sfera di studi spesso complessa. Uno degli aspetti pi\u00f9 affascinanti, specialmente per un genitore, riguarda l\u2019apprendimento ed il linguaggio<\/strong>. Ci\u00f2 con i relativi problemi di uso della lingua nelle varie fasi di crescita.<\/p>\n

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Come insegnare ad un bambino a parlare?<\/p><\/blockquote>\n

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\u00c8 sicuramente una delle domande che maggiormente affliggono i neogenitori, alle prese con la preoccupazione di fornire ai propri figli gli strumenti necessari per conquistare i giusti traguardi<\/strong> partendo dalle nozioni basilari.<\/p>\n

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La comunicazione \u00e8 una di queste, e bisogna considerare svariati aspetti per esser certi di poter sviluppare una sorta di programma di supporto. Qualcosa che sia capace di stimolare i bambini a maturare le propriet\u00e0 di linguaggio.<\/p>\n

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L’apprendimento<\/strong><\/span><\/h2>\n

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L\u2019apprendimento \u00e8 un processo lento e spesso articolato. Qui entrano gioco diverse variabili, sulle quali ciascun genitore pu\u00f2 lavorare per ottenere il miglior risultato possibile.<\/p>\n

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Ciononostante, i bambini imparano a parlare in modi diversi<\/strong>, in fase diverse e con metodi diversi. In ogni caso, giungeranno tutti verso il medesimo traguardo, seppur con padronanza ed attinenza diversa.<\/p>\n

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Il primo aspetto da conoscere, riguarda la capacit\u00e0 cognitiva di osservazione.<\/strong> Una sorta di forma di modellamento di comportamenti e carattere, che ogni bambino assume imitando i modelli circostanti. Ci\u00f2 si traduce nella necessit\u00e0 di fornire esempi validi, non solo in termini familiari, quanto anche multimediali .<\/p>\n

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Parliamo di video e\/o cartoni animati, perch\u00e9 partecipano alla costruzione del linguaggio<\/strong> e contribuiscono nel lungo termine anche al vocabolario ed ai suoni che il bambino sar\u00e0 capace di riprodurre.<\/p>\n

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Altro aspetto innato di ciascun essere umano \u00e8 la cosiddetta capacit\u00e0 di generalizzare<\/strong>. Assemblare cio\u00e8 nozioni concettuali pensate per un determinato ambito, e rimodellarle in funzione di un adattamento comportamentale rispetto a nuovi ambienti e\/o necessit\u00e0.<\/p>\n

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In tale ambito viene inquadrata la capacit\u00e0 dei bambini di poter costruire nel tempo frasi sempre pi\u00f9 complesse<\/strong>.<\/p>\n

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Fattori importanti<\/strong><\/span><\/h2>\n

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Tutti questi fattori contribuiscono enormemente nell’insegnare a un bambino a parlare. Si forniscono strumenti utili che ogni genitore pu\u00f2 integrare con esercizi e programmi mirati<\/strong>, allo scopo di mettere in moto i meccanismi cognitivi naturali.<\/p>\n

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Quali suggerimenti adottare?<\/p><\/blockquote>\n

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Esistono diversi metodi<\/strong>, pensati proprio sulla base di tali nozioni, che possono aiutare nel compito e permettere ai bambini di avere il tempo pratico ed una valida struttura formativa.<\/p>\n

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Elementi essenziali per padroneggiare il linguaggio senza intoppi o arresti di percorso, spesso dovuti a svariati fattori anche psicologici.<\/p>\n

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I migliori consigli<\/span><\/strong><\/h2>\n

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I migliori metodi di insegnamento non stravolgono<\/strong> ci\u00f2 che il bambino pu\u00f2 o sa fare.<\/p>\n

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Essi assecondano<\/strong> le personali caratteristiche e stimolano<\/strong> la sfera cognitiva supportando abilit\u00e0 naturali e quell’apprendimento costante che in determinate fasce di et\u00e0 esercitano inconsapevolmente quasi ogni giorno.<\/p>\n

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Uno dei sistemi per insegnare a un bambino a parlare, riguarda l\u2019uso di suoni e parole ben scandite<\/strong>. Questo serve per favorire la consolidazione degli elementi basilari del linguaggio, quali i suoni di vocali e consonanti.<\/strong><\/p>\n

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Emulazione dei suoni e collaborazione interattiva sono le chiavi di successo<\/strong> in questa fase, generalmente applicabile nella fascia di et\u00e0 dai 6 ai 12 mesi. Ci\u00f2 aiutando i bambini con immagini e giochi per associare parole a concetti che non dimenticheranno mai.<\/p>\n

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Un\u2019idea particolarmente efficace per maturare una maggior dimestichezza d\u2019uso del linguaggio passa tramite la costruzione delle frasi<\/strong>. Un processo complesso nelle prime fasi e che richieder\u00e0 un valido supporto oltre che tempo e pazienza.<\/p>\n

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La collaborazione domestica e l\u2019uso di domande semplici ma mirate, mettendo il bambino (in genere tra i 12 ed i 24 mesi) al centro dell\u2019attenzione possono portare ampi successi.<\/strong><\/p>\n

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L\u2019ultimo meccanismo (forse il pi\u00f9 importante), per insegnare a un bambino a parlare, \u00e8 quello di stimolare la propria sicurezza evitando la paura degli errori.<\/strong><\/p>\n

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\u00c8 bene evitare che la paura di fallire possa incidere<\/strong> psicologicamente sulla sua voglia di esprimersi. In questo caso, domande e dialoghi lievemente pi\u00f9 complessi (per bambini con et\u00e0 superiore ai 2 anni) possono stimolare la sua creativit\u00e0 e la sfera cognitiva.<\/p>\n

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Questo passando tramite la voglia di raccontarsi e condividere<\/strong> le proprie esperienze con i genitori, in un ambiente protetto e controllato.<\/p>\n

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Ascolto e supporto per una strategia vincente<\/strong><\/span><\/h2>\n

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Il successo di ogni bambino conta non solo sulla propria volont\u00e0, ma anche su altri aspetti. Parliamo del tempo<\/strong> offerto, dell\u2019ambiente<\/strong> circostante e soprattutto dell\u2019ascolto<\/strong>.<\/p>\n

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Qualsiasi attivit\u00e0 basata su ascolto ed interazione, in tutte le fasi costruttive dell\u2019et\u00e0 pediatrica, giovano sulla capacit\u00e0 di poter padroneggiare il linguaggio in futuro.<\/strong><\/p>\n

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Non esiste alcuna strategia vincente che non passi tramite questi aspetti fondamentali. Cos\u00ec anche favole, giochi, dialoghi in famiglia<\/em> e persino l\u2019iterazione con programmi per bambini<\/em> sono mirati e sviluppati per sostenere questi aspetti chiave.<\/p>\n

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Si considera in questo anche un pizzico di stimolazione<\/strong> per accelerare il processo.<\/p>\n

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Qualsiasi programma di supporto, deve risultare personalizzato<\/strong> rispetto le singole peculiarit\u00e0 del bambino. Non valutando esclusivamente la fascia di et\u00e0 ed il corrisposto grado di avanzamento linguistico.<\/p>\n

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Ci\u00f2 che serve a quest\u2019ultimo per esprimersi al meglio delle proprie possibilit\u00e0.<\/strong>
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