{"id":7283,"date":"2019-04-01T13:20:01","date_gmt":"2019-04-01T11:20:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ripetizioni.it\/blog\/?p=7283"},"modified":"2019-06-26T15:39:10","modified_gmt":"2019-06-26T13:39:10","slug":"insegnare-in-francese-pro-e-contro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ripetizioni.it\/blog\/insegnare-in-francese-pro-e-contro\/","title":{"rendered":"Insegnare in francese: pro e contro"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nel panorama scolastico della moderna e innovativa didattica rientra a pieno titolo l\u2019insegnamento delle lingue straniere.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em><a href=\"https:\/\/www.ripetizioni.it\/lezioni-private\/francese?utm_source=blog-ripetizioni&amp;utm_medium=referral&amp;utm_campaign=insegnare-in-francese-pro-e-contro\">Hai bisogno di aiuto nello studio del francese? 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Andremo a vedere sia gli aspetti positivi che quelli negativi.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\" wp-image-6405\" src=\"https:\/\/www.ripetizioni.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/fd.jpeg\" alt=\"imparare in francese\" width=\"908\" height=\"454\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #0072bb;\"><strong>Studiare il francese<\/strong><\/span><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ci rendiamo conto del valore dello studio di una lingua straniera nel momento in cui incrociamo persone di altre culture, apprezziamo tradizioni e costumi di altre nazioni o abbattiamo le barriere che dividono i popoli. Imparare a parlare una nuova lingua contribuisce dunque ad accrescere la propria autostima oltre che migliorare le prospettive occupazionali.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Solo qualche anno fa una <a href=\"https:\/\/www.ripetizioni.it\/lezioni-private\/francese\">lezione di francese<\/a> non era altro che una serie di nozioni grammaticali spiegate nella lingua madre, coniugazioni verbali imparate a memoria e liste interminabili di vocaboli mai contestualizzati. Poco, o del tutto assente, era lo spazio riservato alla conversazione in lingua e ai giochi di ruolo.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Recentemente, invece, poich\u00e9 le necessit\u00e0 sono cambiate e anche grazie allo sviluppo di moderni strumenti didattici (la lavagna LIM ad esempio), punto centrale della lezione \u00e8 la <\/span><b>comunicazione<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. <\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019insegnante deve saper creare una <\/span><b>routine linguistica <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">fatta di semplici comandi come \u201c<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">prenez le livre \u00e0 la page 10<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">\u201d, oppure \u201c<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">est-ce que je peux aller aux toilettes<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">?\u201d, o ancora \u201c<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">prenez le stylo rouge et \u00e9crivez le titre de la le\u00e7on d\u2019aujourd\u2019hui<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00a0\u030betc\u2026<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Gli studenti, abituati fin dalla primissima lezione a questa routine, utilizzeranno inconsciamente tali comandi e saranno pi\u00f9 propensi ad accoglierne dei nuovi. <\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c8 bene far sempre notare ai propri allievi che il fine ultimo dello studio di una qualsiasi lingua \u00e8 comunicare, trasmettere un messaggio, chiedere e\/o ricevere un\u2019informazione.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-6278 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.ripetizioni.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/boy-286240_960_720.jpg\" alt=\"francese\" width=\"960\" height=\"640\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #0072bb;\"><strong>Insegnare totalmente in francese: pro<\/strong><\/span><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Naturalmente l\u2019insegnamento totale in lingua comporta, come ogni metodologia utilizzata in classe, degli aspetti positivi e degli aspetti negativi.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5><span style=\"font-weight: 400;\">Vediamo innanzitutto <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">alcuni tra i pi\u00f9 importanti elementi produttivi<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> di questa moderna pratica didattica. <\/span><\/h5>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Un primo importante <\/span><b>punto a favore<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> dell\u2019insegnamento globale in lingua \u00e8 <\/span><b>l\u2019uso veicolare del francese.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> L\u2019approccio comunicativo tenta di creare nelle lezioni di LS delle condizioni per una comunicazione reale, autentica.<br \/>\nLa lingua straniera svolge un ruolo importante. Infatti essa rappresenta un mezzo attraverso il quale si apprendono altre cose come concetti, nozioni, competenze e in quanto tale, per lo studente, svolge un ruolo \u201cnaturale\u201d e quindi, autentico.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">La maggiore identificazione dello studente con l\u2019apprendimento in francese\u00a0<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">ha un riscontro positivo a livello emozionale. L<\/span><b>o studente risulta pi\u00f9 attento, pi\u00f9 interessato, pi\u00f9 consapevole e pi\u00f9 concentrato sulla lingua<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<br \/>\n\u00c8 stato dimostrato da alcuni teorici fondatori quali ad esempio Do Koyle che l\u2019apprendimento sar\u00e0 dunque pi\u00f9 duraturo.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Una terza importante considerazione \u00e8 quella dell\u2019<\/span><b>immersione linguistica<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. L\u2019immersione \u00e8 probabilmente uno degli approcci pi\u00f9 antichi per insegnare ed apprendere una lingua. Tanto che gi\u00e0 all&#8217;epoca degli antichi Greci e Romani gli studiosi erano a favore di questo modo di apprendere le lingue.<br \/>\nIl termine immersione linguistica fu per\u00f2 introdotto da Wallace E. Lambert intorno agli anni Sessanta. Quando in Canada si iniziarono ad implementare i primi programmi bilingui strutturati all&#8217;interno dei contesti educativi, tanto nelle zone in cui il francese era la lingua dominante, quanto in quelle in cui l\u2019inglese era considerato prima lingua.<br \/>\nTali programmi e studi nacquero grazie alla spinta ed al sostegno delle associazioni di utenti che richiedevano alle istituzioni educative metodi nuovi per l\u2019apprendimento linguistico.<br \/>\nEssi partivano dalla constatazione che quasi la met\u00e0 dei bambini del mondo riuscivano ad imparare a parlare due o pi\u00f9 lingue senza alcun addestramento formale. Mentre solo pochi di quelli sottoposti ad insegnamento formale in classe riuscivano ad acquisire una conoscenza orale apprezzabile di un\u2019altra lingua.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-5827 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.ripetizioni.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/bimbi.jpg\" alt=\"in francese\" width=\"2714\" height=\"1098\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #0072bb;\"><strong>Insegnare totalmente in francese: contro<\/strong><\/span><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Passeremo ora, infine, ad elencare anche alcuni aspetti negativi dell\u2019apprendimento linguistico informale.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Una prima grande difficolt\u00e0 di questa metodologia si manifesta soprattutto per i docenti di lingua in termini di <\/span><b>preparazione e facilitazione delle lezioni.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0Per l\u2019insegnante \u00e8 una bella sfida utilizzare la solita routine ogni volta in una veste nuova. Inoltre, non sempre \u00e8 facile utilizzare materiale prettamente autentico. In quanto spesso risulta di livello troppo elevato e gli studenti rischierebbero di non comprendere nemmeno i concetti chiavi del messaggio.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Uno studente in difficolt\u00e0 che non riesce ad immergersi nella lingua francese <\/span><b>si scoraggia<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> ponendo quindi \u201cun muro\u201d tra lui e la disciplina.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">In conclusione, tra gli aspetti negativi, pi\u00f9 legati alla pratica, appare poi il fatto che siano ancora <\/span><b>troppo pochi i materiali pubblicati<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, che esso implichi pi\u00f9 lavoro da parte dei docenti e degli studenti. Inoltre si \u00e8 notato che vi sia <\/span><b>un ritmo pi\u00f9 lento<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, anche se quest\u2019ultimo aspetto \u00e8 visto spesso positivamente. Infatti, il ritmo rallentato porterebbe a scegliere i contenuti cardine e a soffermarsi meno sul superfluo.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em><span style=\"font-weight: 400;\">Tenconi Valentina<\/span><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em><a href=\"https:\/\/www.ripetizioni.it\/lezioni-private\/francese?utm_source=blog-ripetizioni&amp;utm_medium=referral&amp;utm_campaign=insegnare-in-francese-pro-e-contro\">Hai bisogno di aiuto nello studio del francese? 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