Laureata magistrale in "Lingue e Didattica Innovativa", specializzazione FRANCESE e INGLESE, aiuta ragazz* della scuola media nello svolgimento dei compiti scolastici e nella preparazione alle verifiche

L'obiettivo è quello di creare un ambiente di apprendimento nel quale gli studenti creino attivamente il loro sapere. La cosiddetta lezione frontale, da sola, non basta più. Non si tratta solo di trasmettere e ricevere, ma di costruire insieme. L'apprendimento non può più continuare a essere un'esperienza sofferente, ma deve essere un'esperienza di vita che, grazie all'acquisizione del sapere e sapere fare, ci porta a conoscere meglio il mondo. In tutti gli anni di studio, dalle Elementari all'Università, mi hanno sempre fatto credere che si imparasse solamente passando ore e ore sui libri. Poi, quando ho deciso di iniziare a lavorare in uno studio notarile, ho capito che tutti i sacrifici fatti sino a quel momento erano, di certo, serviti, ma non erano tutto. Che cosa faceva la differenza? La persona, io. Il mio modo di approcciare e affrontare gli imprevisti, i problemi. L'essere open-minded. Infatti, tutto quello che ci insegnano i libri è sicuramente utilissimo, ma cosa può fare la differenza? Il nostro modo di imparare. Per chi è più concreto, un po' di dati: ISTRUZIONE E FORMAZIONE - 2014-2017: Laurea di primo livello in Mediazione Linguistica; - 2018-2019: Corso di Interior Design - 2020-2022: Laurea di secondo livello in Lingue e Didattica Innovativa (110/110 con l'aggiunta della Lode e l'acquisizione dei 24 CFU discipline antropo-psico-pedagogiche e metodologie e tecnologie didattiche) ESPERIENZA LAVORATIVA - 2013-2020: Docente privata di lingue straniere - 2018-in corso: Collaboratrice studio notarile