Annamaria D.
Insegnante di
Aiuto compiti, Aiuto esame di terza media, Aiuto prova invalsi, Aiuto tesi, Aiuto tesina, Archeologia, Archeologia greca e romana, Comprensione del testo, Critica letteraria, Cultura generale, Doposcuola, Drammaturgia, Dsa (disturbi dell'apprendimento), Esegesi delle fonti del diritto romano, Filologia, Filosofia, Francese, Geografia, Greco, Inglese, Italiano per stranieri, Latino, Letteratura americana, Letteratura classica, Letteratura contemporanea, Letteratura francese, Letteratura greca, Letteratura inglese, Letteratura italiana, Letteratura latina, Letteratura medievale, Lettere classiche, Lettere moderne, Metodo di studio, Orientamento scolastico, Paleografia, Paleografia latina, Preparazione concorsi / esami, Preparazione concorso pubblica amministrazione, Preparazione esame di maturità, Preparazione esami universitari, Recupero anni scolastici, Recupero debiti scolastici, Scienze umane, Storia, Test d'ingresso lettere
Ho svolto l’incarico di Tutor informativo presso l’Università degli Studi di Bari “Aldo Moro”. In precedenza, l’ateneo barese mi ha affidato l’incarico di Tutor senior in favore di studenti con disabilità e/o DSA.
~Insegno privatamente già da diversi anni e, attualmente, seguo con successo diversi studenti.
~Posso aiutarti anche a scegliere il percorso liceale o universitario più adatto a te (ho esperienza anche in quest'ambito): puoi contattarmi se hai bisogno di aiuto non solo nella scelta, ma anche nella consultazione dei siti Web degli istituti/atenei di tuo interesse!
~Offro supporto nell'elaborazione di tesine, nella preparazione degli esami e di concorsi (solo per quanto concerne i quesiti di cultura generale e di educazione civica) e nella correzione della tesi di laurea.
~Inoltre, mi adopero non soltanto nel recupero delle lacune e nell’esecuzione dei compiti riguardanti la materia, ma anche nel trovare il metodo di studio più adatto allo studente.
~Per quanto riguarda la grammatica delle lingue antiche, laddove possibile, mi piace fornire allo studente degli espedienti affinché lo studio non risulti prettamente mnemonico. Adopero anche alcune nozioni di grammatica storica non solo per il fine menzionato poc’anzi, ma anche per far comprendere allo studente alcuni meccanismi linguistici.
~Mi piace creare dei collegamenti interdisciplinari e, nello studio degli eventi storici, fare dei paragoni con l’attualità affinché lo studente sviluppi la capacità di pensare in maniera critica e non abbia una visione a compartimenti stagni delle discipline e/o degli argomenti.
~Infine, mi piace inframezzare la spiegazione con delle curiosità riguardanti vari aspetti della disciplina al fine di alleggerire la lezione e destare nello studente il desiderio di approfondire gli argomenti trattati.