Ripetizioni e lezioni private di Fisica a Pioltello

Sono Manuel, studente di Ingegneria Informatica al Politecnico di Milano con una media di 26,5/30, e ottimi voti in matematica e fisica. Mi rivolgo a studenti delle medie e del liceo che hanno difficoltà (o interesse) in matematica, fisica o materie scientifiche in generale. Non sono un professore: sono uno studente come voi, e mi ricordo benissimo cosa vuol dire faticare su un esercizio o non capire perché una formula funziona in un certo modo. Per questo cerco sempre di spiegare le cose dal punto di vista di chi impara, staccandomi un po' da quelli che sono i metodi fin troppo teorici dei professori. Il mio obiettivo non è solo aiutarti a prendere un bel voto, ma farti capire davvero quello che studi , e magari anche apprezzarlo.

Ciao, sono un giovane ingegnere, molto socievole e sempre solare. Da poco ho completato gli studi e offro ripetizioni a partire da scuole medie fino a ragazzi universitari. Nel mio percorso universitario sono stato Tutor accademico in Fisica I e Fisica II ai ragazzi del primo Anno di Ingegneria (classe dell’Informazione)

Sono uno studente magistrale di ingegneria meccanica all'università 'La Sapienza'. Ho frequentato il liceo scientifico A. Righi e conseguito la laurea triennale in ingegneria meccanica con la votazione di 110 e lode. Sin dall'inizio del mio percorso universitario offro ripetizioni di materie scientifiche a tutti i livelli. Dare ripetizioni non è soltanto qualcosa che trovo divertente e stimolante, ma mi permette di mettermi alla prova con i diversi ragazzi che incontro. Devo dire che, per ora, questo atteggiamento ha dato i suoi frutti non solo in termini di risultati da parte dello studente, ma anche di gradevolezza della lezione per entrambi, ottenendo quindi dei buoni riscontri. Per qualsiasi difficoltà o voglia di approfondire contattatemi per fissare una lezione.

Ciao, sono Beatrice, ho 23 anni e sono laureata in Ingegneria Biomedica al Politecnico di Milano, ora sto frequentando la magistrale. Ho insegnato matematica e geometria come Alternanza Scuola Lavoro, mi occupo di aiuto compiti e ripetizioni da 5 anni per ragazzi che frequentano medie e superiori. Le materie di cui mi occupo più spesso sono scienze, fisica e inglese. Per qualsiasi informazione, non esitare a contattarmi!

La chiave per avere successo nelle materie scientifiche non è, come molti credono, imparare a memoria formule o teoremi di per sé insignificanti, ma capire il ragionamento che sta dietro ad ogni passaggio di un dato problema. Offro ripetizioni di matematica, algebra, fisica e geometria a studenti delle scuole superiori e medie che riscontrano fatica nella comprensione di teoria ed esercizi. Penso che i risultati scaturiscano da una completa (e soprattutto amichevole) collaborazione tra studente ed insegnante nel pieno rispetto dell'altro. La lezione può essere più teorica o pratica (esercizi) a seconda delle necessità dello studente. Contattatemi per domande e disponibilità.

Sono una studentessa che trova piacere nell'aiutare studenti più giovani con difficoltà in materie scientifiche. Il mio obiettivo con gli studenti è quello di farli appassionare alla materia e semplificare il più possibile i concetti in modo da farli capire al meglio, magari anche usando esempi concreti legati alla realtà che li possano interessare.

Sono uno studente laureato in ingegneria biomedica della Federico secondo di Napoli e le mie lezioni si rivolgono a studenti delle scuole elementari, medie e superiori. Ho già avuto esperienza con ragazzi e ragazze che avevano bisogno del mio aiuto e mi piace dire di essere bravo a far capire ciò che insegno. Se mi sceglierete come tutor non ve ne pentirete.

Ciao! Sono Antonio, mi sono laureato in ingegneria meccanica qualche anno fa. Ora sto portando a termine un percorso di dottorato, che mi ha permesso di confrontarmi spesso con i ragazzi ai quali ho fatto da esercitatore di meccanica applicata. Stando a quello che mi dicono e alle recensioni ricevute, penso di avere tutte le carte in regola per insegnare materie scientifiche ai ragazzi un po’ di tutte le età.

Sono Angelo e sono un ingegnere biomedico, laureato con lode presso il Politecnico di Milano. Attualmente lavoro come ricercatore a Milano e abito a Monza. Offro ripetizioni a studenti di qualsiasi età nelle materie scientifiche (matematica, fisica, chimica) e in inglese. Preferibilmente online ma anche in presenza se in zona.

Sono biologo sanitario laureata in biologia molecolare e applicata con il massimo dei voti, iscritta all' ordine dei biologi. Le mie lezioni sono rivolte a ragazzi delle scuole medie, delle superiori e universitari con difficolta'. Ho esperienza come insegnante nella scuola pubblica e nel privato. Inoltre, da tempo impartisco lezioni a ragazzi universitari e liceali, mi piace poter aiutare, utilizzando le mie diverse conoscenze, insegno per passione! Sono disponibile anche online.

Nonostante la laurea con lode in Ingegneria, insegnanti si diventa per scelta, non per dovere, tanto meno per reddito. Le lezioni private sono il mio unico lavoro, lo faccio perché mi piace, mi diverto e soprattutto ottengo molte soddisfazioni dagli studenti, sentirsi dire "SEI TROPPO BRAVO A SPIEGARE" non ha prezzo!!! Insegno, oramai, da anni. Ho perfezionato la tecnica ed in poche lezioni gli studenti colmano le lacune per poi iniziare a consolidare nuovi concetti. COME SI SVOLGONO LE LEZIONI: Principalmente attraverso una lavagna e dei pennarelli colorati, in modo da catturare maggiormente l'attenzione e riuscire a memorizzare più facilmente (è una delle tecniche di memoria) NEI CASI DI D.S.A. Per gli studenti delle superiori vengono spiegate le lezioni che non sono chiare, si correggono gli esercizi e si collabora insieme per cercare di avere un quadro completo. Per gli studenti universitari, analogamente, a fine lezione vengono assegnati degli esercizi in modo da poter consolidare i concetti spiegati e/o approfondire quelli non trattati per carenza di tempo. DOVE SI SVOLGONO LE LEZIONI: A casa mia, a casa dello studente e soprattutto, in questo periodo di pandemia, ONLINE. La versione online è ANALOGA ALLE LEZIONI DAL VIVO (e voglio sottolinearlo!) semplicemente non è seduto davanti a me ma è dietro uno schermo. PREZZO DELLE LEZIONI: Variabile a seconda del livello di istruzione richiesto (medie, superiori, università) e dal percorso che affronteremo insieme (lezioni sporadiche, un percorso a breve termine, un percorso a lungo termine). E' possibile usufruire di uno sconto qualora si acquistino i PACCHETTI da 5 lezioni (un po' come la palestra..paghi prima l'annuale e spendi meno!)

Mi chiamo Eliana, ho 26 anni e sono laureata in Scienze Biologiche; attualmente frequento una laurea magistrale nell'ambito della biologia evoluzionistica. Ho già esperienza nel campo delle ripetizioni sia con adulti che con bambini e, più in generale, ho esperienza nel lavoro con bambini e ragazzi dai 6 ai 16 anni. Mi piace trasmettere curiosità e metodo, aiutando gli studenti a comprendere la logica dietro ai concetti e a studiare in modo più efficace e consapevole. Durante le lezioni offro spiegazioni personalizzate e mirate a chiarire i dubbi, con esempi pratici ed esercizi per consolidare la comprensione. Adatto sempre il metodo di studio alle esigenze dello studente, con l’obiettivo di rendere l’apprendimento più efficace e autonomo. Offro ripetizioni pomeridiane in diverse materie e per diversi gradi di istruzione, con particolare attenzione alle discipline scientifiche.

Sono un Biologo Junior iscritto all'Ordine. Con una Laurea in Scienze dell'Ambiente e della Natura, ho sviluppato competenze specifiche in [Biologia, Chimica, Fisica, Geologia, Sismologia, Vulcanologia, Ecologia, Botanica, Zoologia, Educazione Ambientale, Geografia]. La mia passione per il mondo naturale mi spinge a condividere le mie conoscenze con gli altri. Sono convinto che la comprensione dei processi naturali sia fondamentale per un futuro sostenibile. Scegliendomi come tuo tutor, avrai a disposizione un professionista preparato e motivato, pronto a guidarti in un percorso di apprendimento stimolante e coinvolgente

Ciao!! Andiamo subito al punto! Le mie lezioni sono CHIARE ed ESSENZIALI nella spiegazione e PRATICHE nello svolgimento, così da massimizzare l’efficienza dello studio per gli studenti di istituti tecnici industriali e licei scientifici. Dotato di tavoletta grafica e webcam professionali per offrire anche il massimo della didattica a distanza. Laureato al Politecnico di Milano in Ingegneria Elettrica. Competenze in Elettrotecnica: Fenomeni elettrici fondamentali, classificazione energetica e componenti perfetti corrispondenti. Resistore, induttore, condensatore, convertitore puro; energetica ed equazione costitutiva. Sorgenti indipendenti di tensione e corrente; valore efficace di una grandezza. Reti di bipoli e metodi semplici di analisi. Leggi di Kirchhoff delle correnti e delle tensioni. Partitori resistivi, induttivi e capacitivi di tensione e di corrente. Collegamento in serie-parallelo di sorgenti. Bipolo attivo tipo serie e tipo parallelo: energetica ed equazione costitutiva; massima potenza erogata. Equivalenza fra bipoli attivi tipo serie e tipo parallelo. Modello minimo di rete tipo serie e tipo parallelo (Thevenin/Norton); determinazione dei parametri del modello minimo; analisi con un solo elemento non lineare. Metodo della sovrapposizione degli effetti. Transitori del primo ordine. Transitorio GC in risposta libera e forzata. Transitorio RL in risposta libera e forzata. Carica e scarica di un induttore o di un condensatore con variazione impulsiva dello stato di carica. Regime sinusoidale monofase e trifase. Grandezze sinusoidali; valor medio; valor efficace. Fasori e algebra relativa. Resistore, induttore e condensatore in regime sinusoidale; tensione, corrente, potenza nel dominio del tempo e nel dominio dei fasori. Generico bipolo in regime sinusoidale e circuito equivalente minimo. Modello minimo di rete tipo serie e tipo parallelo (Thevenin-Norton) in regime sinusoidale; determinazione dei parametri del modello minimo. Criterio della massima potenza erogata dal modello minimo in regime sinusoidale. Trasformazione stella-triangolo e viceversa. Partitore di tensione e di corrente in regime sinusoidale. Sovrapposizione degli effetti in regime sinusoidale; valore efficace con armoniche di frequenza diversa. Metodo di analisi mediante le potenze. Risonanza; diagramma polare; risposta in ampiezza e fase. Sorgenti e carichi trifase; tensioni e correnti nei componenti trifase a stella ed a triangolo. Sistema trifase canonico e determinazione delle correnti. Potenza nei sistemi trifase; misura della potenza trifase mediante due o tre wattmetri. Potenza istantanea in un sistema trifase. Analisi di un sistema trifase simmetrico ed equilibrato; modello equivalente monofase. Analisi di un sistema trifase a quattro fili; determinazione delle correnti; rifasamento di un carico trifase. Due-porta resistivo lineare. Due-porta resistivo a corrente impressa e a tensione impressa; equazioni costitutive; identificazione dei parametri; modello circuitale. Due-porta resistivo in formulazione ibrida e di trasmissione; equazioni costitutive; identificazione dei parametri; modello circuitale; trasformatore ideale resistivo. Sorgenti pilotate; equazioni costitutive e loro rappresentazione. Giratore: equazioni costitutive. Due-porta induttivo. Mutuo induttore e due porta-induttivo: definizione energetica; variabili di stato e variabili ausiliari; possibili formulazioni delle equazioni costitutive. Equazioni costitutive ed energetica a correnti impresse; forma quadratica della variazione di energia; vincolo sul segno dei coefficienti di auto e mutua induttanza. Legame fra tensioni e correnti in regime variabile e in regime sinusoidale; circuito equivalente a corrente impressa; serie equiversa e controversa di due induttori accoppiati e deduzione della mutua induttanza. Funzionamento a vuoto e in corto circuito. Formulazione con variabili ibride impresse; equazioni costitutive; variazione di energia fra due stati. Circuiti equivalenti con variabili ibride. Trasformatore ideale di corrente o di tensione e circuito equivalente; trasformatore ideale e circuito equivalente. Mutuo induttore a flussi impressi: equazioni costitutive; energia; coefficienti di inertanza; funzionamento in parallelo equiverso e controverso; equazioni in regime sinusoidale. Legame fra i parametri di induttanza, di inertanza e ibridi. Strutture magnetiche. Introduzione alla modellistica delle strutture magnetiche ed ai circuiti magnetici; definizione operativa delle grandezze magnetiche flusso e tensione magnetica; legge di Ampère; tubo di flusso; tronco di tubo di flusso; bipolo magnetico riluttore; riluttanza e permeanza. Sorgente di tensione magnetica e di flusso magnetico. Energia e densità di energia nel campo magnetico; induttanza di induttore toroidale. Rete magnetica equivalente a parametri concentrati. Elettromagnete con ferro e traferri ed una sorgente di campo. Elettromagnete con ferro e traferri e due o più sorgenti di campo; rete magnetica equivalente; determinazione dei parametri. Materiali magnetici e relativo ciclo di magnetizzazione. Magneti permanenti; modello circuitale dei magneti permanenti. Analisi di reti magnetiche alimentate da magneti permanenti. Dualità fra reti magnetiche e reti elettriche equivalenti; rete elettrica equivalente fisica di un dispositivo elettromagnetico con rete magnetica assegnata. Fondamenti di conversione elettromeccanica. Azioni meccaniche spontanee nei sistemi capaci di accumulo di energia. Tendenza alla riconfigurazione di un tronco di tubo di flusso del campo dielettrico o magnetico con sistema energeticamente chiuso o aperto; pressione longitudinale e trasversale su un tronco di tubo di flusso. Primo principio della termodinamica e principio generale di minimo del potenziale termodinamico. Trasformazione di Legèndre. Flussi di lavoro e variazione di energia durante una riconfigurazione spontanea di un condensatore/induttore a carica elettrica/flusso magnetico impressa/o o a tensione/corrente impressa. Nozione di ciclo di lavoro e definizione di macchina. Macchina elementare mediante condensatore/induttore con elementi strutturali in moto relativo: ciclo di lavoro come motore e come generatore elettrico. Analisi energetica delle traiettorie di lavoro. Rendimento termodinamico del ciclo di lavoro. Individuazione dei parametri delle linee elettriche, come determinabili a partire da semplici considerazioni di tipo geometrico ed elettromagnetico. Sono introdotti metodi di calcolo validi su reti radiali in regime di normale funzionamento: sono ripresi ed approfonditi i concetti necessari al calcolo fasoriale sulle reti di distribuzione monofase e trifase, e sono dettagliate le nozioni alla base del metodo di Boucherot e le modalità applicative dello stesso. Dopo le necessarie semplificazioni, si illustra il metodo della caduta di tensione industriale per linee corte. Viene poi introdotto il metodo per unità con le relative applicazioni in presenza di trasformatori. Con gli strumenti di calcolo messi a disposizione, è poi indagato in dettaglio il problema del rifasamento, con approfondimenti sulle possibili modalità di dimensionamento, nonché fornendo dei cenni ai transitori di inserzione e disinserzione dei sistemi di rifasamento più comunemente adottati (batterie di condensatori). Sono quindi introdotti i calcoli di cortocircuito per guasti simmetrici, discutendone cause e conseguenze sui componenti. Si presentano criteri semplici di dimensionamento delle linee elettriche, quali quello riferito alla massima caduta di tensione ammessa, alla massima portata a regime, alle massime sollecitazioni tollerabili in caso di guasto. Competenze in Macchine Elettriche: Argomenti di teoria 1) Generalità. Circuiti mutuamente accoppiati; flussi principali e di dispersione. Perdite principali e addizionali nei materiali conduttori e magnetici; comportamento dielettrico e termico degli isolanti; rendimento. Fenomeni e modelli per l’analisi termica a regime e in transitorio di una macchina elettrica. Potenza nominale e tipi di servizio di una macchina elettrica; i valori relativi. 2) Il trasformatore. Il trasformatore monofase: struttura e principio di funzionamento; il trasformatore ideale; rapporto di trasformazione e criteri di riporto; rete magnetica e deduzione del circuito equivalente elettrico del trasformatore reale; grandezze nominali e dati di targa; prove a vuoto e in corto circuito per la identificazione dei parametri; corrente a vuoto e tensione di corto circuito; diagrammi fasoriali; perdite e rendimento; variazione di tensione. Trasformatori a rapporto variabile. Trasformatori di misura. Autotrasformatori e trasformatori monofase a tre avvolgimenti. Il trasformatore trifase; collegamento degli avvolgimenti e indice orario; funzionamento in parallelo; nuclei a 3 e a 5 colonne e reattanza omopolare; spostamento del centro stella. Fenomeni transitori. 3) Questioni comuni alle macchine rotanti in c.a.. Avvolgimenti per macchine in c.a.. F.m.m. e distribuzione del campo al traferro. Campo principale e campi armonici. Il campo magnetico rotante e sua rappresentazione mediante fasori spaziali. F.e.m. in avvolgimenti distribuiti e loro rappresentazione mediante fasori temporali. Il fattore di avvolgimento. Principi di conversione elettromeccanica. 4) Macchina a induzione. Macchina a induzione trifase con rotore avvolto: struttura, analisi dei campi al traferro e deduzione del circuito equivalente; funzionamento in regime sinusoidale; coppia elettromagnetica; potenze, perdite, rendimento, caratteristica meccanica nel funzionamento da motore, generatore, freno. Studio della macchina a induzione con rotore a gabbia. Avviamento, funzionamento a regime, inversione di marcia. Prove sulla macchina a induzione: identificazione dei parametri del circuito equivalente per statore collegato a Y o D e rotore avvolto o a gabbia. Motore con rotore a doppia gabbia e a barre profonde; motori a induzione ad alimentazione monofase. Cenni sulla regolazione di velocità. 5) Macchina sincrona. Caratteristiche costruttive (struttura magnetica di rotore, circuito di eccitazione, gabbia di smorzamento). Macchina isotropa: funzionamento a vuoto: distribuzione di f.m.m. e induzione al traferro, flusso di eccitazione, f.e.m indotta, caratteristica di magnetizzazione. Funzionamento a carico: reazione e dispersione, grandezze al traferro e loro rappresentazione con fasori spaziali; studio a regime con diagrammi fasoriali di Potier e di Behn-Eshenburg; angolo di carico, curve caratteristiche; coppie, potenze, perdite, rendimento. Macchina anisotropa: teoria della doppia reazione; diagrammi fasoriali di Blondel e delle due reattanze. Reattanza sincrona, transitoria e subtransitoria. Espressione delle potenze e delle coppie. Corto circuito improvviso e a regime. Prove sulle macchine sincrone. Funzionamento in parallelo: operazioni di inserzione, regolazione della potenza attiva e reattiva, nel funzionamento come generatore e motore. Grandezze nominali e dati di targa. Stabilità statica e dinamica. Diagrammi polari. Cenni alle macchine a magneti permanenti e a riluttanza. 6) Macchina con collettore a lamelle. Caratteristiche costruttive e principio di funzionamento. Campo al traferro nel funzionamento a vuoto: f.e.m. nell’indotto, funzione del collettore e tensione raccolta alle spazzole. Caratteristica di magnetizzazione. Funzionamento a carico: reazione di indotto; funzione di poli ausiliari e avvolgimenti compensatori; grandezze al traferro e coppia elettromagnetica. Commutazione. Equazioni elettriche. Curve caratteristiche dei motori con eccitazione indipendente, derivata e serie. Perdite e rendimento. Avviamento e regolazione di velocità. Prove sulle macchine a collettore. Cenni al motore universale e al motore con eccitazione a magnete permanente. Competenze in Fisica: Grandezze fisiche e loro misurazione.Cinematica del punto materiale. Principi della dinamica newtoniana, forze, studio del movimento. Lavoro ed energia. Dinamica nei sistemi di riferimento non inerziali. Interazioni elementari fra masse e cariche elettriche. Dinamica dei sistemi di punti materiali e del corpo rigido. Elementi di meccanica dei fluidi. Sistemi e grandezze termodinamiche. Primo e secondo principio della termodinamica. Teoria cinetica dei gas. Campo e potenziale elettrostatico: cariche elettriche, legge di Coulomb, campo elettrico e legge di Gauss, lavoro di una forza elettrica, potenziale elettrostatico, energia del campo elettrostatico, dipolo elettrico. Conduttori e dielettrici: proprietà dei conduttori in elettrostatica, schermo elettrostatico, capacità e condensatori, fenomenologia dei materiali dielettrici. Corrente elettrica nei conduttori: conduzione elettrica, modello classico della conduzione elettrica, legge di Ohm, resistenza elettrica, effetto Joule, forza elettromotrice. Campo magnetico e sorgenti del campo magnetico: evidenze sperimentali della forza magnetica, forza di Lorentz e moto delle particelle cariche in un campo magnetico, forza magnetica tra conduttori percorsi da corrente, il campo magnetico in relazione alle correnti, legge di Ampère, spire e dipoli magnetici, energia del campo magnetostatico. Fenomenologia dei materiali magnetici: magnetizzazione della materia, permeabilità e suscettività magnetica, materiali diamagnetici, paramagnetici, ferromagnetici. Campi lentamente variabili nel tempo: induzione elettromagnetica e legge di Faraday; autoinduzione e mutua induzione.

Cosa offro: - Ripetizioni personalizzate: supporto in matematica e fisica, adattato al livello scolastico dell'alunno, per rispondere alle sue specifiche esigenze. - Preparazione agli esami: strategie e metodi di studio per affrontare con successo le verifiche e gli esami. - Aiuto compiti: assistenza nello svolgimento dei compiti quotidiani per migliorare la comprensione e l'autonomia nello studio. Obiettivi delle lezioni: - Migliorare la comprensione: aiutare gli studenti a capire meglio i concetti di matematica e fisica, rendendoli più chiari e accessibili. - Potenziare le capacità: sviluppare le competenze analitiche e di problem solving necessarie per affrontare con successo le materie scientifiche. - Preparare gli esami: fornire strategie e metodi di studio efficaci per superare verifiche ed esami con sicurezza. - Promuovere l'autonomia: incoraggiare l'autonomia nello studio e la capacità di affrontare i compiti con maggiore sicurezza. - Colmare le lacune: identificare e colmare eventuali lacune nell'apprendimento per garantire una solida base di conoscenze. Aiutati ad eccellere negli studi con ripetizioni di qualità. Ti aspetto!

Attualmente frequento il terzo anno di fisica. Per molti anni ho dato ripetizioni principalmente di matematica e fisica. Cerco di far capire la teoria e gli esercizi in cui essa può essere applicata. Ovviamente, gli argomenti sono molto vasti quindi ci si concentra su quelli che vengono visti in classe, ma non risultano chiari.

Ciao! Sto frequentando il terzo anno di Ingegneria matematica al Politecnico di Milano. Offro ripetizioni in matematica e fisica a ragazzi delle medie e liceali. È da qualche hanno che seguo già tre ragazze in queste materie, le aiuto con gli esercizi, le spiego la teoria e le aiuto a prepararsi per verifiche.

Ingegnere meccanico laureato presso la Federico II di napoli, attualmente impiegato nel settore automotive, offre ripetizioni in materie tecniche per istituti tecnici e professionali o per corsi di ingegneria meccanica-gestionale-biomedica. Le lezioni vengono personalizzate sulle esigenze del singolo studente, verranno proposte teoria ed esercitazioni guidate e lo studente sarà seguito al fine di massimizzare i risultati. Le lezioni saranno adeguate al livello di competenza richiesta dall'istituto-esame. Lezione presso il domicilio dello studente, del tutor o via teams/Gmeet. A titolo informativo, si riportano i titoli degli esami più frequentemente richiesti: Meccanica, Meccanica applicata alle macchine, Macchine a fluido, Motori a combustione interna. Per preparazione esami universitari è utile sottoporre il programma del corso: presentate le vostre esigenze al fine poter raggiungere il risultato desiderato nel modo più efficiente possibile.

Dopo aver conseguito un diploma di maturità classica con votazione finale di 100/100 cum laude, mi sono laureata in Matematica e Informatica per l'Intelligenza Artificiale presso l'Università Bocconi di Milano. A settembre, ho iniziato una laurea magistrale in Intelligenza Artificiale sempre presso l'Università Bocconi. Da anni affianco il mio percorso accademico con lezioni rivolte a studenti del liceo, in materie scientifiche (Matematica e Fisica), preparazione ai test universitari e, laddove necessario, anche materie umanistiche (principalmente Italiano e Latino). L'insegnamento mi appassiona moltissimo e trovo molto soddisfacente aiutare i miei studenti in un periodo così importante della loro vita.

Sono un Ingegnere Chimico laureato al Politecnico di Milano e attualmente sono uno studente di Dottorato (PhD) specializzato in fluidodinamica computazionale. Offro ripetizioni online di Matematica, Fisica e Chimica rivolte principalmente a studenti delle scuole medie e superiori. Su richiesta specifica, sono disponibile anche per esami universitari ingegneristici (Meccanica dei Fluidi, Programmazione (C, Matlab), Analisi Numerica e Fluidodinamica Computazionale) Il mio approccio punta a far capire i concetti a fondo, spiegando il significato dietro a simboli astratti ed equazioni complesse in modo semplice ed immediato. Mi piace schematizzare i problemi che ci possono essere ad esami/verifiche per essere preparati su tutti i tipi di esercizi.

Ciao! Attualmente sto conseguendo la laurea magistrale in Ingegneria Biomedica. Sono laureata triennale nello stesso ambito e ho conseguito il diploma al Liceo Scientifico. Offro ripetizioni di Matematica, Fisica, Algebra, Geometria a studenti di scuole superiori e universitari. Offro aiuto compiti e aiuto preparazione per test di ingresso ad ingegneria. Solo lezioni online.

Mi sono laureato alla triennale di ingegneria aerospaziale a Padova, offro lezioni a ragazzi delle scuole superiori, su qualsiasi argomento di matematica e fisica. Le mie lezioni si basano soprattutto sulla semplicità di comunicazione, che spesso manca in classe. Credo che la mia esperienza da studente sia uno strumento fondamentale per trasmettere ai miei alunni i concetti in modo chiaro e intuitivo, partendo dagli esercizi.

Percorso: - Diplomato al liceo scientifico con l’aggiunta di una seconda lingua (tedesco) al Liceo Scientifico Leonardo da Vinci - Laureato triennale in Fisica in Bicocca con 110 e lode - Laureato magistrale in Fisica delle Particelle con 110 e lode - Dottorando in Fisica - Con esperienza nelle ripetizioni a livello del triennio del liceo in matematica e fisica e a livello universitario Metodologia: Durante le ripetizioni dedico la fase iniziale alla parte teorica della materia, rivedendo con lo studente gli argomenti visti a lezione, chiarendo i suoi dubbi. La seconda fase invece è dedicata allo svolgimento degli esercizi, prima mostrando alcune metodologie risolutive e poi lasciando risolvere alcuni esercizi allo studente, seguendolo passo passo. Sfurtto una piattaforma online per permettere allo studente di rivedere gli esercizi visti a lezione e dove carico altro materiale. In questo modo l'apprendimento continua anche dopo le ore di ripetizione

Mi sono diplomato con 100/100 in un liceo scientifico e mi sono laureato con 110 e lode in fisica in triennale. Adesso sono iscritto all'ultimo anno di magistrale in astrofisica e prevedo di laurearmi presto. Offro lezioni per studenti dalle medie fino ai primi anni di università in matematica e fisica. Ho esperienza in lezioni private fin dal liceo. Spero di poterti aiutare a comprendere meglio queste materie e darti dei trucchi per affrontare al meglio esercizi, interrogazioni, verifiche ed esami.

Ho una laurea magistrale con lode in ingegneria spaziale al Politecnico di Milano, ed al momento sto svolgendo un dottorato in propulsione a Madrid. Offro ripetizioni di matematica e fisica per studenti universitari, del liceo, delle medie. Ho vissuto per 6 anni all'estero, in Inghilterra ed in Australia e posso quindi anche offrire lezioni di inglese, con particolare enfasi nell'esercitarsi ad utilizzare la lingua.

Ingegnere elettronico con esperienza decennale nel supporto a studenti medie e superiori si offre per ripetizioni in materie scientifiche : Fisica, Matematica, Informatica, Elettrotecnica, Elettronica, TTIM, TIC, TPSEE. Mi offro come aiuto nel recuperare i brutti voti ed offrire un metodo di studio per i ragazzi delle scuole medie e superiori

Mi sono diplomato al liceo Scientifico Paolo Frisi di Monza nel 2024 con 87/100. Frequento il secondo anno di Fisioterapia all’università Vita e Salute San Raffaele, ricoprendo il ruolo di rappresentante del corso di laurea. Promuovo un insegnamento basato su un rapporto tra pari con lo studente, ritenendo che esporre le proprie lacune e ciò che non si ha compreso con trasparenza sia la base per valicare le difficoltà che possono insorgere.

Sono Nicola, ho conseguito una laurea magistrale in Fisica e offro servizi di tutoraggio in Matematica e Fisica rivolti a studenti delle scuole superiori e universitari. La mia esperienza include numerose ore di ripetizioni pregresse, oltre a un ruolo di tutor di Fisica presso l'Università degli studi di Milano. Nelle mie lezioni, metto un forte focus sul coinvolgimento attivo degli studenti sia durante le spiegazioni teoriche che nelle sessioni di esercitazione, dove ritengo che l'interazione sia fondamentale per la comprensione. Le mie lezioni si svolgono esclusivamente online, su diverse piattaforme come Google Meet, Zoom e Teams. Durante le lezioni online, condivido il mio schermo e utilizzo una tavoletta grafica per rendere l'esperienza il più interattiva possibile. Sono qui per aiutare gli studenti a raggiungere i loro obiettivi accademici in Matematica e Fisica e sono disponibile a adattare il mio approccio alle esigenze specifiche di ciascun individuo. Contattatemi per ulteriori informazioni o per organizzare una lezione!

Sono un ricercatore e docente di matematica e fisica con una laurea.in fisica teorica e un master . Svolgo questo lavoro da molti anni e in base alla mia esperienza posso affermare che per ottenere risultati non basta spiegare qualcosa , la professione dell'insegnante ad oggi viene alcune volte ricoperta da persone senza qualifica che non hanno un protocollo di comportamento professionale tale da raggiungere risultati , se chi viene chiamato risolve gli esercizi al posto dello studente e' normale che dopo lo studente non sara' in grado da solo di svolgerli , questo spesso si traduce nell'insoddisfazione dei genitori che credono che il baricentro del problema sia da ricercarsi nelle lezioni a distanza cercando quindi una lezione in presenza , io svolgo questo lavoro da molto tempo e tutti i miei studenti ottengono voti eccellenti , all'inizio vi e' un riallineamento con il programma cercando di arrivare alla sufficienza , questo risultato accresce l'autostima e si puo' quindi puntare a dei voti migliori , con orgoglio posso affermare che se ho sintonia con la famiglia , riusciamo ad arrivare a traguardi didattici elevati , gli studenti sono tutti intelligenti , la differenza la fanno le persone che li seguono e le lezioni sono on line , sono le persone che insegnano che fanno la differenza, non e' la presenza , la loro bravura nel creare rapporto , stima e ammirazione , lo scopo e' creare comunicazione e il docente deve essere esperto in questo , il fine dello.studio e’.si accrescere il.bagaglio culturale dello studente ma e’.in special modo quello di ampliare la.sua autostima , insegnare il problem solving in matematica o fisica significa regalare allo studente un’idea di se stesso che lo accompagnerà’ per il resto della sua vita , l’autostima dei ragazzi si scrive nell’età’ adolescenziale scolastica , ecco perche' e' importante scegliere chi ha comprovata esperienza e lo fa di mestiere e ottiene risultati , avere competenza didattica profonda , saper comunicare ed essere un motivatore , sono i 3 capisaldi che un docente deve avere sempre a mente , queste due materie non sono un compendio di regole da imparare a memoria , il mio lavoro e’.essenzialmente questo , regalare gioia e felicità’.nell’insegnare a risolvere i problemi . Il metodo insegnamento : capire in prima analisi la linguistica della matematica e della fisica, cosa significa teorema, assioma, principio, definizione, corollario, etc. Mostrare lo schema ripetitivo di come si strutturano queste materie, trovare degli esempi di cose che lo studente conosce e dimostrargli che sono simili a ciò che stiamo affrontando come argomento nuovo. Matematica e fisica sono logica, come i pensieri che formuliamo ogni giorno quando parliamo, ma con una differente terminologia e linguaggio. Lo studente affinché possa ampliare temporalmente la sua attenzione e non distrarsi, deve provare piacere e passione, il vero compito dell'insegnante è questo, far appassionare. La struttura di evoluzione didattica di queste due materie è tale che ogni paragrafo e capitolo serve per capire il successivo, cosa che non è strettamente essenziale per altri insegnamenti. Si può studiare il 9° capitolo di storia o letteratura e non aver letto il 3° o il 4°, non si potrà ambire magari al voto massimo ma lo studio del 9° capitolo non risulterà impossibile. In matematica questo ragionamento non può farsi, se lo studente rimane indietro, troverà ogni nuovo capitolo incomprensibile e alimenterà sempre di più un'avversione, semplicemente perché ha perso il ritmo di studio. Questo incide sulla sua formazione didattica e sull'autostima, si sentirà sciocco o odierà la matematica ma la vera causa è che per distrazione ha perso il ritmo.

Credo che tutti siano intelligenti e in grado di imparare, con i loro tempi. Il mio metodo di insegnamento viene cucito su ogni singolo alunno, svogliato, DSA, BES, AHDH. In poco tempo riesco, per ora con tutti, a creare un interesse nella materia e a far raggiungere risultati discreti, distinti o ottimi. Riesco a far migliorare anche i già bravi. Sono una biologa molecolare (laureata a Ferrara, Milano e tesi a Salisburgo, Venezia, ecc) che ama quello che fa: insegno da 10 anni. I primi 7 anni sostegno e materia (chimica, scienze della terra e biologia), poi solo le mie materie ma sempre con un occhio di riguardo verso chi impiega più tempo degli altri. Credo che il trucco sia tutto lì: io adoro quello che ho studiato e riesco a passare tutto questo agli studenti. E perchè matematica? Ho fatto il liceo scientifico di Cremona e ho passato 5 anni a impazzire cercando di capire la matematica. E ce l'ho fatta. Ora, non so come, riesco a spiegarla benissimo. Spiegazioni essenziali, ma stra utili. Non sono laureata in matematica, quindi riesco a seguire solo i ragazzi delle superiori. Faccio ripetizioni, corsi estivi delle scuole da 13 anni, prima ancora che iniziassi a insegnare. E niente, mi viene bene.