Martina V.
Insegnante di
Aiuto compiti, Aiuto esame di terza media, Aiuto tesi, Aiuto tesina, Antropologia, Comunicazione interpersonale, Didattica della storia, Doposcuola, Educazione civica, Epica, Filosofia, Filosofia antica, Filosofia contemporanea, Filosofia della religione, Filosofia medievale, Filosofia moderna, Filosofia morale, Filosofia teoretica, Geografia, Grammatica, Homeschooling, Inglese b1, Italiano, Letteratura italiana, Letteratura latina, Metodologia della ricerca sociale, Naturopatia, Pedagogia, Preparazione esame di maturità, Psicologia, Religione, Scienze umane, Sociologia, Storia, Storia dell'arte, Storia della chiesa, Storia della filosofia
Ciao! Piacere! Sono Martina, ho 34 anni e sono laureata in Filosofia e in Metodologie Filosofiche curriculum storico-teoretico con 110/110 cum Laude. Sono in possesso inoltre della certificazione B1 di lingua inglese e dei 24 CFU in materie del settore socio-psico-pedagogico. Ho conseguito master di primo livello in l'insegnamento delle materie filosofiche e umanistiche negli istituti secondari di II grado: metodologie didattiche (classe di concorso A-18 Filosofia e scienze umane). Sono inserita nelle GPS della provincia di Genova per la classe di concorso A-19 Filosofia e storia. Le mie lezioni si rivolgono agli studenti della scuola primaria, scuola secondaria di primo grado e scuola secondaria di secondo grado per le materie umanistiche tranne Greco e Latino (grammatica).
La mia proposta di metodo di studio è basata sul Flipped learning cooperativo o didattica capovolta. Questo approccio fornisce adeguate risposte e strumenti alle variegate esigenze formative, educative e sociali. Gli studenti sono i soggetti dell'inclusione scolastica. I pilastri fondamentali di questa didattica sono la partecipazione costante alle attività scolastiche, la collaborazione tra i ragazzi e la condivisione degli obiettivi, degli strumenti di valutazione e di riflessione sul percorso scolastico da parte del docente verso gli studenti. L'autenticità della valutazione riguarda tutte le fasi del processo di apprendimento. L'insegnante è aperto alla possibilità di personalizzare quest'ultimo, fornendo strategie e strumenti validi con tutti. Gli allievi apprendono un metodo formativo inclusivo che permette la condivisione continua con l'insegnante e con i compagni, considerando la possibilità che nella vita di ciascuno ci sono momenti in cui si ha la necessità di comunicare in modo diverso, non comunicare oppure si hanno difficoltà ad esprimere il proprio stato d'animo.
Disponibile per compiti estivi.