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Leggi le recensioni degli studenti di Inglese a Tito che utilizzano il nostro servizio di ripetizioni. Teniamo alla trasparenza, per questo motivo raccogliamo tutti i feedback di studenti come te per poterti garantire la miglior scelta possibile.
"La lezione è stata efficace, la docente disponibile, molto gentile"
Claudia, 24 febbraio 2026
"Un ottimo insegnante, mio figlio si trova molto bene"
Mariana, 24 febbraio 2026
"Una ragazza puntuale seria , spiega molto bene , gentile , preparata. Sono stata veramente contenta nel conoscerla."
Aylesia, 23 febbraio 2026
Insegnanti privati pronti ad aiutarvi ad imparare la Inglese
Domanda di Francesco (Studente)
"Questo è il programma del corso.
Programma esteso
Blocco 1 (8 ore ) Signs and language
1: language: a semiotic system; 2. phonetics and phonology; 3: multimodality
Blocco 2 (14 ore) Lexical, semantic and grammatical level
1: grammatical units, words and word families/classes; 2: verb phrase variation;. 3: connotation and collocation; 4: Cohesion
Blocco 3 (8 ore ) A discourse perspective on grammar: texts and contexts
1: place and time; 2. point of view; 3: cultural issues???????
Le ore dedicate allo studio individuale possono includere attività di lettura, produzione di testi scritti, studio per l’esame e ulteriori attività presso il CLA.
Metodi didattici
L’insegnamento è annuale (ottobre-maggio) e si articola in un modulo semestrale di 30 ore tenuto dal docente nel secondo semestre in cui le lezioni teorico-metodologiche saranno affiancate da attività pratiche di analisi linguistica/produzione di testi e in esercitazioni a cura dei CEL di madrelingua inglese nel primo e secondo semestre.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Le conoscenze e competenze acquisite saranno valutate attraverso verifiche intermedie e attraverso un esame orale alla fine del corso che saràpreceduto da una prova scritta (livello B1 del CEFR). Un campione della prova sarà a disposizione degli studenti.
Testi di riferimento e di approfondimento, materiale didattico Online
TESTI DI RIFERIMENTO E DI APPROFONDIMENTO, MATERIALE DIDATTICO ON-LINE
Yule George, 2010 (fourth ed.), The Study of Language.Cambridge: Cambridge University Press. (Capitoli da 1 a 10)
Biber Douglas, Susan Conrad, Geoffrey Leech, 2002, Student Grammar of Spoken and Written English, Harlow UK, Pearson Longman.
Conrad Susan, Douglas Biber, Geoffrey Leech, 2002, Student Grammar of Spoken and Written English: Workbook, Harlow UK, Pearson Longman.
I testi da analizzare e materiali integrativi saranno forniti dal docente durante il corso.
Si consigliano inoltre un dizionario monolingue e un dizionario bilingue recenti, come ad esempio:
Picchi Fernando, 2016 (5thed.), Grande Dizionario di Inglese, Milano, Hoepli.
Longman Dictionary of Contemporary English, 2014, Harlow UK, Pearson Longman."
Risposta di Fiorenza S. (Tutor)
"Quando vorresti iniziare?
Inoltre a che punto sei con il corso?"
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