Supertutor
Verificato
DSA
Jessica B.
Insegnante di
Aiuto tesina, Dsa (disturbi dell'apprendimento), Filosofia, Italiano, Latino, Letteratura italiana, Letteratura latina, Recupero debiti scolastici, Scienze umane, Storia
Mi sono laureata in Lettere Classiche nel 2011 e specializzata poi in Scienze dell'antichità e filologia latina e medievale nel 2014. Sono abilitata all'insegnamento e specializzata in disturbi specifici dell'apprendimento.
Dopo la laurea, ho deciso di approfondire le mie conoscenze teoriche sulle metodologie didattiche attraverso master e corsi di formazione e poi, ho scelto, per accrescere anche la mia esperienza, di intraprendere il percorso formativo come tutor dell'apprendimento per studenti con DSA e ADHD attraverso l'Associazione Italiana Dislessia, per la quale, oggi, sono tutor riconosciuta, formatrice e mi occupo dei laboratori digitali sugli strumenti compensativi della provincia di Treviso.
Nel corso degli anni, ho capito quanto sia importante, ancor prima del recupero di una materia o la ripetizione di un concetto, il legame che si instaura con i ragazzi, perchè è proprio quella connessione basata su rispetto, fiducia e possibilità di sentirsi ascoltati che rende possibile il vero recupero. Ho affrontato moltissimi casi complessi e ad oggi posso affermare che mi abbiano indubbiamente migliorato come persona, come tutor e come insegnante.
Ho superato il concorso straordinario docenti e sono entrata di ruolo nella scuola, che, ad oggi, è la mia seconda professione. Anche questo lavoro mi ha formato, perchè avere di fronte dalle 20 alle 25 necessità di apprendimento diverse mi ha permesso di elaborare un mio personale metodo di insegnare e ha potenziato anche la mia capacità di osservare i dettagli.
Il mio lavoro si basa sull'individuazione del giusto stile di apprendimento dei ragazzi che seguo per poi elaborare assieme alla famiglia quale sia il percorso migliore da seguire per il recupero. Per quanto riguarda le lingue classiche, cerco sempre di capire quale sia la strategia migliore per favorire il miglioramento non solo didattico, ma anche della consapevolezza di sé e nei confronti della materia.
Dal 2016, mi occupo dei laboratori sul digitale dell'Associazione Dislessia, aspetto che mi ha aiutato anche a sviluppare maggiormente le competenze digitali, permettendomi di inserire l'uso degli strumenti digitali nel metodo di studio, laddove possa essere proficuo e necessario.
Mi sto formando continuamente sull'apprendimento e sulle diverse strategie, al fine da essere sempre pronta di fronte a queste nuove generazioni, sempre a caccia di stimoli diversi. Questo è un lavoro che seguo con grande professionalità e che, al bisogno, svolgo anche affiancando le famiglie che lo desiderano nel rapporto con gli insegnanti, spesso un po' tormentato. Ho seguito nel tempo più di un centinaio di ragazzi, che hanno apprezzato soprattutto il rapporto umano instaurato nel corso del nostro lavoro.